Сообщения с тегами ‘объявления’

Нейроинте... что?..

Дорогие друзья! 30 ноября 2023 года отгремел наш выпускной, и теперь я официально могу представляться, помимо всего прочего, как тренер по нейроинтеграции. Я закончила программу подготовки в Neurointegration Institute (Калифорния), которая началась в апреле и закончилась в ноябре этого года. Первая часть программы называлась «Новая Орбита», и во время этой части я попробовала метод нейроинтеграции на себе (а также наблюдала его действие в моей семье). После этого я съездила на джойпассану в Турцию и лично познакомилась там с Катериной Ленгольд, автором нейроинтеграционного подхода, и (частично) командой Института нейроинтеграции. Потом, в августе, началась уже собственно моя тренерская подготовка. Два месяца мы изучали теорию, а после этого ещё два месяца проходили практику, сопровождая реальных клиентов. И вот теперь эта первая часть пути завершена. Впереди у меня ещё куча всего интересного в тренерском сообществе (уже довольно-таки большом и исключительно дружелюбном), а также внедрение моих новых знаний в мою практику. 

Что же, если описывать крупными штрихами, даёт нам нейроинтеграционный подход? В целом, это про то, чтобы подружиться со своими мозгами и учитывать, как они работают с точки зрения физиологии. Есть три основных аспекта, в которых дружба с мозгами очень показана:

  • Состояние нервной системы. Без учёта того, как мы реагируем на стрессовые ситуации и восстанавливаемся после того, как отреагировали, мы довольно быстро оказываемся в состоянии выгорания, когда наши нервные клетки уже не могут адекватно реагировать на стимуляцию. Находясь в выгорании, мы подходим на опасно близкое расстояние к развитию классических депрессивных симптомов. Находясь в состоянии, предшествующем выгоранию, то есть в дистрессе, мы рискуем частично или полностью разрушить свою жизнь, пребывая в ярости, или в панике, или в очень сильной тревоге. Нейроинтеграционный подход позволяет гибко и достаточно точно отслеживать состояние в данном периоде жизни, учит регулярно замечать своё состояние, а также максимально комфортным образом, не нанося вреда своему организму, этим состоянием управлять.
  • Когнитивные функции. Наше восприятие, память и мышление находятся под влиянием (а) нашего прошлого опыта; (б) текущего состояния. Реальность в том виде, в каком мы её обычно воспринимаем, является нашей собственной психической реальностью. Применение нейроинтеграционного подхода по отношению к привычным стратегиям создания и поддержания нашей реальности даёт нам возможность гибко и эффективно пересматривать свои решения и принимать их на основании того, что действительно важно для нас, а не на основании того, как мы привыкли мыслить, или того, куда толкают нас прямо сейчас состояния дистресса и выгорания.
  • Системные действия. Помимо того, что мы как-то воспринимаем окружающий мир и формируем себе его картину, мы ещё что-то, как ни странно, в этом мире делаем. Нейроинтеграционные практики позволяют нам организовать свои действия таким образом, чтобы они были оптимальным образом связаны с тем, кто мы есть, с нашими целями и нашими возможностями на данный момент. Тем самым они помогают нам, собственно, эти действия совершать.

Нейроинтеграционный метод можно практиковать «в чистом виде», в форме трёхнедельных (длительность опциональна и зависит от запроса) спринтов, которые позволяют клиенту в очень мягкой, поддерживающей и экологичной форме внедрить в свою жизнь, вырастить в ней то, что он сам хотел бы, чтобы в его жизни было. В этом случае тренер по нейроинтеграции опирается на свои знания о нейрофизиологии мозга, а также — во взаимодействии с клиентами — на практику недирективного коучинга.

Кроме того (в основном, мой вариант) нейроинтеграционный метод можно добавлять в качестве ингредиента к уже имеющейся практике. Если вы замечаете, что я:

  • больше рассказываю и спрашиваю о таких базовых вещах, как сон, отдых, питание, физическая активность, физический комфорт
  • предлагаю вам иногда сделать какое-нибудь упражнение, которое позволит лучше замечать те или иные аспекты вашей жизни
  • задаю хитрые вопросы «на подумать» на сессиях или в переписке
  •  записываю поддерживающие «кружочки» в телеграме
  • … и наверняка есть куча всякого разного ещё, что я сейчас забыла…

…то за всё вот это стоит благодарить (ну или не благодарить, а что-то ещё, на ваше усмотрение) мою подготовку как тренера по нейроинтеграции.

Я очень рекомендую программы NI. Мне близки их ценности. Мне кажется, они делают своё дело качественно и при этом с душой. Взаимодействие с NI-сообществом задаёт мне очень высокую планку и в том, и в другом аспекте. И я очень постараюсь планку эту из вида не упускать. 

На фото к этому посту мой новоиспечённый сертификат и мы с коллегами из моей команды на выпускном. Ура!

Неделя самоорганизации за donation

многорукая шива

Дорогие друзья! Некоторые из вас, возможно, помнят, что скоро у меня день рождения. Сейчас я провожу много безмятежного времени с бузузом, и захотелось мне какой-нибудь движухи. Поэтому я предлагаю устроить Неделю Самоорганизации за donation. Любой желающий может на этой неделе (до 2.07 включительно) задать мне вопрос в социальных сетях, или на почту andromarinchik (dog)gmail.com, или анонимно на http://ask.fm/andromarinchik. Вопрос может касаться любой из основных областей самоорганизации: тайм-менеджмент, финансовая дисциплина, здоровые привычки, работа с пространством и т. п. Я опубликую этот вопрос у себя в блоге andromarin.ru (разумеется, анонимно) и постараюсь дать на него максимально подробный, исчерпывающий ответ. Поскольку это движуха, вознаграждение не обязательно, но приветствуется. Кидать его можно вот в эти места:
— Сбербанк: 67628055 9032697206
— Тинькофф: 5536 9137 5354 7302
Лайки и репосты также приветствуются!

Теория и клиника психоанализа — 2013

Уважаемые коллеги! В октябре психоаналитическое сообщество «Интерналия» (Санкт-Петербург) приглашает вас на открытие курса «Теория и клиника психоанализа». Курс опирается на основные теоретические и клинические предпосылки концепций Зигмунда Фрейда и Жака Лакана. Подробнее об этих предпосылках можно прочитать здесь.

В программе теоретической части курса:

  • Влечения. Бессознательное.
  • Аутоэротизм и нарциссизм. Стадия Зеркала.
  • Теория Эдипова комплекса. Три такта Эдипа.
  • Топические схемы З. Фрейда. Топика Лакана ISR.
  • Симптом. Желание и требование.
  • Фантазм. Объект а.
  • Теория четырёх дискурсов. Топология Ж. Лакана.
  • Этика психоанализа. Желание аналитика.
  • Несуществующие отношения. Тело в психоанализе.

Клиническая часть курса включает представление случаев, супервизии и интервизии. Кроме того, в рамках клинической части запланирован цикл тренировочных упражнений, направленных на развитие навыков анализа текста с позиций лакановского подхода.

Программа курса предусматривает возможность прохождения теоретической части цикла отдельно от клинической.

Курс рассчитан на 8 месяцев (3-часовой семинар проводится раз в две недели) и предполагает итоговую сертификацию. Начало занятий планируется в первой половине октября этого года. Стоимость одного занятия составляет 600 р.

Авторы и ведущие курса — Марина Волохонская и Александр Кравцов.

Марина Волохонская — психолог, кандидат психологических наук, гештальт-терапевт (сертификат Московского Гештальт Института), любитель лакановского психоанализа (повышала квалификацию в Восточно-Европейском Институте Психоанализа, курс «Психоаналитическая теория и клиника Фрейда-Лакана»). Стаж работы в области консультирования и терапии — более десяти лет. Стаж преподавания — девять лет. Стаж ведения обучающих групп — три года.

Александр Кравцов — психолог, психоаналитик, закончил РГПУ им. А. И. Герцена и Восточно-Европейский Институт Психоанализа. Прошёл курс «Психоаналитическая теория и клиника Фрейда-Лакана». Стаж работы в области психоанализа и психологического консультирования — более пяти лет. Стаж ведения обучающих групп — четыре года.

Записываться на курс, а также задавать интересующие вопросы можно по телефону: 8-904-647-9931 (Александр) или по email: tagliatore (собака) yandex.ru (Александр) и volokhonskaya (собака) gmail.com (Марина). Также можно писать в комментариях.

Мастерская психологического консультирования открывает новый сезон!

Уважаемые коллеги! В конце сентября 2013 года психоаналитическое сообщество «Интерналия» (Санкт-Петербург) открывает новый цикл обучающей супервизии для будущих, начинающих и продолжающих психологов-консультантов.

Мастерская обучающей супервизии «Суперналия» ориентирована на то, чтобы её участники научились:

  • начинать, поддерживать, завершать отношения с клиентами;
  • хорошо слышать, что говорит клиент, и грамотно откликаться на услышанное;
  • понятно выражаться, беседуя с клиентами;
  • эффективно и вовремя использовать уже известные им инструменты и техники консультирования;
  • отличать собственные фантазии от того, что говорит клиент;
  • представлять своё видение собственной работы коллегам;
  • получать и использовать профессиональную поддержку коллег.

Основная форма работы — консультационные сессии продолжительностью 20-25 минут (один участник работает с другим, остальные наблюдают) с последующим обсуждением происходившего (включая теоретические вопросы). Важные методологические моменты: (а) мы будем работать с речью (телесно ориентированные техники и т. п. останутся за кадром) и (б) мы будем практиковать недирективный подход (указания и рекомендации клиенту, как лучше поступить в той или иной ситуации, также останутся за кадром).

Вести группы будут Марина Волохонская и Александр Кравцов. Марина Волохонская — психолог, кандидат психологических наук, гештальт-терапевт (сертификат Московского Гештальт Института), любитель лакановского психоанализа (повышала квалификацию в Восточно-Европейском Институте Психоанализа, курс «Психоаналитическая теория и клиника Фрейда-Лакана»). Стаж работы в области консультирования и терапии — более десяти лет. Стаж преподавания — девять лет. Стаж ведения групп обучающей супервизии — три года. Александр Кравцов — психолог, психоаналитик, закончил РГПУ им. А. И. Герцена и Восточно-Европейский Институт Психоанализа. Прошёл курс «Психоаналитическая теория и клиника Фрейда-Лакана». Стаж работы в области психоанализа и психологического консультирования — более пяти лет. Стаж ведения обучающих групп — четыре года.

В этом году у нас будет две группы по субботам «по вертушке», обе трёхчасовые раз в две недели, одна для начинающих (её будет вести Александр), вторая для продолжающих — её будут вести Марина и Александр вдвоём. По желанию можно посещать обе группы. Цикл начинается в сентябре и закончится в конце мая — начале июня. Затем для всех желающих состоится итоговая, аттестационная супервизия: приглашённый специалист наблюдает за работой участника, беседует с ним и делится своим мнением об уровне владения участником теми умениями, которые развивает работа в мастерской. Каждый участник по окончании обучения получает сертификат, в котором указывается количество отработанных им часов и результат итоговой супервизии (в том случае, если он пожелал эту супервизию пройти).

Вопросы можно задавать в комментариях или по телефону: 8-950-22-55-77-4. Вводное собрание участников Суперналии состоится в четверг, 19 сентября, в 19.00, по адресу: 7-я Красноармейская, д. 7, кв. 4. Добро пожаловать!

Теория и клиника психоанализа — 2012


Уважаемые коллеги! В октябре психоаналитическое сообщество «Интерналия» приглашает вас на первые лекции и семинары курса «Теория и клиника психоанализа». Курс опирается на основные теоретические и клинические предпосылки психоаналитических концепций Зигмунда Фрейда и Жака Лакана. (далее…)

Мастерская обучающей супервизии

Напоминаю, друзья мои, что в сентябре начнёт свою работу моя мастерская обучающей супервизии для психологов-консультантов, будущих, начинающих и продолжающих! В меру своих скромных сил мы будем учиться больше слышать, яснее говорить, понимать то, что происходит во время консультаций — и не только во время консультаций. Группа работает 8-10 часов в месяц, продолжительность цикла обучения — с сентября по май, стоимость участия — 150 р. в час. Форма работы — практика консультирования друг друга под моей супервизией. По желанию — теоретические разъяснения из серии «почему вот это не получилось, а вот это получилось, что ещё и почему могло получиться». Если вы хотите стать участником такой группы, а я до сих пор не в курсе, пожалуйста, выйдите из сумрака! Это поможет мне сориентироваться и понять, сколько групп откроется в этом году.

Встречи-на-травке 2012 года: открываем сезон

Дорогие друзья, мы открываем сезон летних психоаналитических встреч-на-травке! Первая встреча состоится в четверг, 12 июля, в Парке Победы. Встречаемся в 17.00 у метро и идём искать подходящую травку. В программе обсуждения: первая аналитическая сессия — начало анализа (а также всё многообразие психоаналитических тем, которые интересны вам). Приглашаем всех желающих!

Первый семинар по теории и клинике психоанализа

Друзья! Первый семинар по теории и клинике психоанализа из этого цикла состоится 7 октября (пятница) в 19.30. Приглашаются все желающие. Основная цель первого семинара — познакомиться, посмотреть и послушать друг друга, обсудить расписание и другие животрепещущие вопросы. Мы ждём вас! Адрес: ст. м. Площадь Восстания, Лиговский пр., д. 33-35, оф. 410.

Цикл семинаров «Теория и клиника психоанализа»

Дорогие друзья! Психоаналитическое сообщество Интерналия представляет вашему вниманию новый цикл обучающих семинаров «Теория и клиника психоанализа». Курс опирается на основные теоретические и клинические предпосылки психоаналитических концепций Зигмунда Фрейда и Жака Лакана. Семинар включает теоретическую часть (обсуждение статей и выдержек из текстов по определенной тематике) и клиническую часть (разбор и представление клинических случаев). Курс рассчитан на 8 месяцев (2-часовой семинар проводится еженедельно) и предполагает итоговую сертификацию. Начало занятий планируется в конце сентября – начале октября 2011 года. Стоимость одного занятия составляет 600 р.

Авторы и ведущие – организаторы психоаналитического сообщества Интерналия Александр Кравцов и Марина Волохонская.

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Введение

  1. Истоки психоанализа. Теория травмы. Чтение и изучение работы З. Фрейда и Й. Брейера «Исследования истерии».
  2. Первая топика Зигмунда Фрейда: Бессознательное, Предсознание, Сознание. Метапсихология. Изучение работ «Толкование сновидений», «Бессознательное» и др.
  3. Нарциссизм. Обсуждение работы З. Фрейда «Введение в нарциссизм».
  4. Вторая топика Зигмунда Фрейда: Оно, Я, Сверх-Я. Обсуждение работ «По ту сторону принципа удовольствия», «Я и Оно».

Основная часть

  1. Структурная диагностика по Жаку Лакану. Чтение и обсуждение работ Ж. Лакана и З. Фрейда, анализ клинических случаев. Изучение механизмов и проявлений невротической, психотической и перверсивной структур.
  2. Феномен переноса. Понимание переноса в психоаналитическом дискурсе и других концепциях. Разбор статьи Жака Лакана о переносе.
  3. Помехи на пути анализа. Понятие сопротивления.
  4. Король Англии – мудак (© Жак Лакан). Работа цензуры.
  5. А что тут думать – трясти надо! Понятие отыгрывания. Обсуждение отрывков из V и X семинаров Лакана.
  6. Анализ сновидений на основе оригинальных материалов, в том числе и предоставленных (по желанию) участниками группы.

Заключительная часть

  1. Представление клинической практики в диалоге с другим специалистом. Супервизия.
  2. Представление клинической практики в группе специалистов. Интервизия.

Записываться на курс, а так же задавать интересующие вопросы можно по телефону
8-904-647-9931 (Александр)
или по email
tagliatore@yandex.ru (Александр) и volokhonskaya@gmail.com (Марина)

Анализ Вашей истории

Дорогие друзья, уважаемые коллеги!

В прошлом году мы с группой заинтересованных студентов организовали небольшой проект под названием «Школа юного нарратолога», чтобы в рамках этого проекта осваивать нарративный анализ и дискурс-анализ текстов. С февраля по июнь 2011 года участники проекта собирали и совместно анализировали интервью и готовые тексты, посвящённые различным темам, выбранным самими участниками. Впоследствии результаты этого анализа нашли отражение в их научно-исследовательских работах.

В сентябре мы планируем продолжить освоение анализа текстов в немного другом ракурсе, более близком к нарративной терапии. Большая часть участников проекта находится в самом начале своего профессионального пути, поэтому экспериментировать в формате очной работы с историями мы пока не готовы. Мы хотели бы попробовать поработать с историями, изложенными в письмах. Подобный формат в качестве вспомогательной техники описан, например, в работе Дж. Фридман и Д. Комбса «Конструирование иных реальностей», посвящённой нарративной терапии.

В связи с этим у нас есть предложение. Если среди вас или ваших знакомых есть люди, заинтересованные в понимании, освоении, а возможно, и изменении собственной жизненной истории или каких-то отдельных её эпизодов, то эту историю — или эпизод — можно изложить в письме и прислать нам. Группа применит известные ей навыки анализа историй и напишет ответное письмо, содержащее соображения участников группы по поводу описанного, комментарии по поводу заинтересовавших их моментов текста, вопросы к автору. Мы предполагаем, что получение такого письма позволит автору взглянуть на собственный текст под другим углом и прояснить для себя некоторые вопросы, с ним связанные.

Мы все находимся в статусе учеников, осваивающих новые приёмы и навыки, поэтому работа группы совершенно бесплатна. Действует принцип полной конфиденциальности. Поскольку планируется работа в форме обмена письмами, возможно сохранение полной анонимности наших корреспондентов. Истории для анализа можно присылать на мой личный e-mail volokhonskaya (собака) gmail.com. Кроме того, я готова здесь или в личной переписке ответить на любые вопросы, возникшие по ходу чтения этого предложения.