Марина Андронова

Единственный минус того, что я одновременно работаю на двух связных должностях и пишу диссертацию о преподавателях — это то, что я постоянно вынуждена приставать к коллегам и просить их о чём-нибудь. Поучаствовать в исследовании, например, или вспомнить, какие курсы и у каких групп человек вёл в прошлом семестре, или составить список своих публикаций за последний год.

От этого мне очень неудобно. Я ведь человек застенчивый, ей-ей, не вру. Но, с другой стороны, какой мощный личностный рост...

З.Ы. Я уже почти хорошо себя чувствую. Но небольшая температура осталась.

А вообще на кафедре всё прекрасно. Осталось трое беременных. Светка родила прекрасную Елену весом больше 4 килограммов. Все наперебой собирают ребёночку подарки, вяжут комбинезончики и гулятельные мешочки. А жаль всё-таки, что я не умею вязать. Забавные такие штуки.

Защитилась в четверг, уже вчера, Юлька Гусева. Прекрасный процесс, прекрасный результат. Собственно, а кто бы сомневался. Я тоже так хочу. Но мне не светит. Потому что совет у меня будет другой.

Работа активно бурлит где-то в теле в районе шеи, скоро меня от неё уже начнёт тошнить. На этой неделе (как, впрочем, и в ближайшие пару недель) я:

— выполняю собственное исследование с реп-тестом и анализом ассоциаций у преподавателей и студентов — по понедельникам и пятницам;
— сочиняю вместе с коллегами контрольные по общей психологии — по средам и субботам;
— работаю над методичкой по психологии личности — по выходным и когда придётся;
— посещаю занятия по тестологии в рамках курса повышения квалификации по четвергам и потихоньку начинаю готовить выпускную базу тестовых заданий по психологии личности;
— редактирую платный сборник «Психология человека: интегративный подход», деньги и статьи для которого тоже сдают мне — этим я занимаюсь семь дней в неделю;
— веду занятия у физиков и отчаянно пытаюсь сделать так, чтобы они совсем не выбили меня из колеи — четыре раза в неделю;
— вожусь с заданиями ЛКК как ответственная по информатизации — время от времени;
— вожусь с маленькой презентацией к 24 апреля как ответственная по воспитательной работе;
— готовлюсь к лекции для слушателей подготовительных курсов — она случится завтра, трёхчасовая, страшная, но весёлая; кроме того, за неё тоже обещали дать денег;
— сочиняю ещё одну статью и одни тезисы — пока в уме, на выходных нужно написать;
— выполняю кучу мелких дел, которые даже не стоят отдельного упоминания. Например, за эту неделю я пару раз помогала С.А. с программой «Статистика», а ещё переделывала билеты по психологии личности, готовила бутерброды с икрой и возилась с аспирантской рассылкой.

З.Ы. Папа! Ты можешь мною гордиться. Я не сошла с ума и почти всё успеваю!
З.З.Ы. Поэтому меня нет. Нигде нет. И не будет все выходные. Если я хочу продолжать в том же духе.

Не везёт мне как-то с деньгами в последнее время. Вот теперь не заплатили надбавку в ЛКК. У меня теперь новая зона личностного роста: я не понимаю политики, при которой тебе сначала говорят, что всё отлично, а потом — что тебе ничего не начислили, потому что ты лох и не сделал массу важных вещей. Надо как-то понять.

На следующей неделе буду экспериментальным путём выяснять, чего не хватает. Результаты эксперимента узнаю, когда выяснится, дали ли мне надбавку.

Короче говоря, быть ответственным за информатизацию — это увлекательное и захватывающее занятие. Хорошо ещё, что само по себе выполнение этих обязанностей меня не напрягает. Я примерно с одинаково средней эффективностью общаюсь с людьми и с техникой. Если бы ещё мне за это давали денег...