RSS Канал
Твиттер
Друзья! Первый семинар по теории и клинике психоанализа из этого цикла состоится 7 октября (пятница) в 19.30. Приглашаются все желающие. Основная цель первого семинара — познакомиться, посмотреть и послушать друг друга, обсудить расписание и другие животрепещущие вопросы. Мы ждём вас! Адрес: ст. м. Площадь Восстания, Лиговский пр., д. 33-35, оф. 410.
Сообщения с тегами ‘психоанализ’
Первый семинар по теории и клинике психоанализа
Автор Марина Андронова (Волохонская), Опубликовано: сентября 23, 2011
Рубрики 
Теги: 
Обманется твой слух, солгут твои глаза, но сердце не солжёт...
Автор Марина Андронова (Волохонская), Опубликовано: сентября 11, 2011
Странно всё-таки устроены пути человеческие. Вряд ли кто-то мог подумать лет пятнадцать назад, что моя безотчётная, непреходящая тяга к языку и в особенности к речи, к её чистой функции, создающей нечто такое, что не было предусмотрено самим планом создания этого идеально безупречного воображаемого мира, — вряд ли кто-то мог подумать, что эта тяга выльется в исследование дискурса виртуальной коммуникации, с одной стороны, и подозрительно стойкую любовь к лакановскому анализу — с другой.
А музыкальный фон у меня к этой идее вот такой, сама не знаю почему.
«Собака на сене», кстати говоря, представляет собой в первую очередь превосходное произведение классической литературы, дух которого умудрился добраться аж до саундтрека, и даже пение Боярского мало что может тут испортить.
Цикл семинаров «Теория и клиника психоанализа»
Автор Марина Андронова (Волохонская), Опубликовано: сентября 6, 2011
Дорогие друзья! Психоаналитическое сообщество Интерналия представляет вашему вниманию новый цикл обучающих семинаров «Теория и клиника психоанализа». Курс опирается на основные теоретические и клинические предпосылки психоаналитических концепций Зигмунда Фрейда и Жака Лакана. Семинар включает теоретическую часть (обсуждение статей и выдержек из текстов по определенной тематике) и клиническую часть (разбор и представление клинических случаев). Курс рассчитан на 8 месяцев (2-часовой семинар проводится еженедельно) и предполагает итоговую сертификацию. Начало занятий планируется в конце сентября – начале октября 2011 года. Стоимость одного занятия составляет 600 р.
Авторы и ведущие – организаторы психоаналитического сообщества Интерналия Александр Кравцов и Марина Волохонская.
КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Введение
- Истоки психоанализа. Теория травмы. Чтение и изучение работы З. Фрейда и Й. Брейера «Исследования истерии».
- Первая топика Зигмунда Фрейда: Бессознательное, Предсознание, Сознание. Метапсихология. Изучение работ «Толкование сновидений», «Бессознательное» и др.
- Нарциссизм. Обсуждение работы З. Фрейда «Введение в нарциссизм».
- Вторая топика Зигмунда Фрейда: Оно, Я, Сверх-Я. Обсуждение работ «По ту сторону принципа удовольствия», «Я и Оно».
Основная часть
- Структурная диагностика по Жаку Лакану. Чтение и обсуждение работ Ж. Лакана и З. Фрейда, анализ клинических случаев. Изучение механизмов и проявлений невротической, психотической и перверсивной структур.
- Феномен переноса. Понимание переноса в психоаналитическом дискурсе и других концепциях. Разбор статьи Жака Лакана о переносе.
- Помехи на пути анализа. Понятие сопротивления.
- Король Англии – мудак (© Жак Лакан). Работа цензуры.
- А что тут думать – трясти надо! Понятие отыгрывания. Обсуждение отрывков из V и X семинаров Лакана.
- Анализ сновидений на основе оригинальных материалов, в том числе и предоставленных (по желанию) участниками группы.
Заключительная часть
- Представление клинической практики в диалоге с другим специалистом. Супервизия.
- Представление клинической практики в группе специалистов. Интервизия.
Записываться на курс, а так же задавать интересующие вопросы можно по телефону
8-904-647-9931 (Александр)
или по email
tagliatore@yandex.ru (Александр) и volokhonskaya@gmail.com (Марина)
Аргумент в пользу психоанализа
Автор Марина Андронова (Волохонская), Опубликовано: августа 31, 2011
Иногда я сижу вечером у себя дома, читаю умные книжки, медитирую на внутренний лотос и предаюсь извращённым мечтам. Вот позвонит мне, допустим, в очередной раз какая-нибудь истеричная родительница и скажет, среди всего прочего, то, что я всё никак не дождусь услышать в качестве претензии, то бишь что мы развращаем несовершеннолетних детей — чем бы вы думали? — правильно, непотребным детищем Зигмунда Фрейда и, о ужас, даже Жака Лакана. Там же всё про секс, да-да-да. А я ей в ответ так задумчиво, с ленинской хитринкой во взгляде, которой она не видит, конечно — она же мне по телефону звонит — проговорю:
— Мадам, я с Вами абсолютно согласна, психоанализ совершенно аморален, сексуален, маргинален по сути своей и приводит, помимо всего прочего, к развитию несомненно вредной способности думать. Но где ещё Вы найдёте такую дисциплину, в процессе изучения которой Ваш ребёнок абсолютно незаметно для себя освоит всю сокровищницу мировой культуры, начиная от древних египтян и Софокла и заканчивая современными андерграундными художниками?.. А он освоит, это я Вам гарантирую... в противном случае не освоит он и теории психоанализа.
А она мне секунд через пять-десять скажет в трубку, неуверенно так:
— Простите, от древних египтян и кого, Вы сказали?..
Sur l'enseignement...
Автор Марина Андронова (Волохонская), Опубликовано: августа 31, 2011
«Мне пришла в голову мысль, которая при всей нелицеприятности своей вовсе не является плодом разочарования. Мне подумалось, что преподавание представляет собой нечто крайне сомнительное и что не было ещё ни одного случая, чтобы, заняв место за маленьким столиком, которое теперь занимаю я, человек не оказался или, по крайней мере, не казался бы для него подходящим. Другими словами, как заметил один очень достойный английский поэт, история ещё не знает случая, чтобы преподаватель не знал, что сказать. Чтобы занять те минуты, в течение которых приходится выступать с позиции того, кто знает, знания всегда оказывается достаточно. Невиданное дело, чтобы человек, заняв место преподавателя, лишился вдруг дара речи.
А это, в свою очередь, наводит меня на мысль, что настоящим преподаванием может называться лишь то, которое рождает у слушателей настойчивость, то желание знать, которое возникает не раньше, чем они сами оценили меру невежества как такового — то есть насколько оно, как таковое, плодотворно — в том числе и со стороны того, кто преподаёт им». © JL
Холден Колфилд — наш человек!
Автор Марина Андронова (Волохонская), Опубликовано: августа 23, 2011
«Но у нас был один мальчик — Ричард Кинселла. Он никак не мог говорить на тему, и вечно ему кричали: Отклоняешься от темы! Это было ужасно, прежде всего потому, что он был страшно нервный — понимаете, страшно нервный малый, и у него даже губы тряслись, когда его прерывали, и говорил он так, что ничего не было слышно, особенно если сидишь сзади. Но когда у него губы немножко переставали дрожать, он рассказывал интереснее всех. Но он тоже фактически провалился. А все потому, что ребята все время орали: Отклоняешься от темы! Например, он рассказывал про ферму, которую его отец купил в Вермонте. Он говорит, а ему все время кричат: Отклоняешься! , а наш учитель, мистер Винсон, влепил ему кол за то, что он не рассказал, какой там животный и растительный мир у них на ферме. А он, этот самый Ричард Кинселла, он так рассказывал: начнет про эту ферму, что там было, а потом вдруг расскажет про письмо, которое мать получала от его дяди, и как этот дядя в сорок четыре года перенес полиомиелит и никого не пускал к себе в госпиталь, потому что не хотел, чтобы его видели калекой. Конечно, к ферме это не имело никакого отношения, — согласен! — но зато интересно. Интересно, когда человек рассказывает про своего дядю. Особенно когда он начинает что-то плести про отцовскую ферму, и вдруг ему захочется рассказывать про своего дядю. И свинство орать: Отклоняешься от темы! , когда он только-только разговорится, оживет... Не знаю... Трудно мне это объяснить».
© Джером Д. Сэлинджер, «Над пропастью во ржи»
Психоаналитическое утро
Автор Марина Андронова (Волохонская), Опубликовано: августа 17, 2011
Приходит ко мне только что Волохонский и говорит, радостный и довольный такой:
— Я столько новых анекдотов нашёл! Вот, например, сколько психоаналитиков надо, чтобы заменить лампочку? Двое: один меняет лампочку, другой держит пенис... то есть лестницу!
— Во-первых, не пенис, а фаллос, а во-вторых, не фаллос, а половой акт!..
Вторая летняя психоаналитическая встреча-на-травке
Автор Марина Андронова (Волохонская), Опубликовано: августа 14, 2011
Друзья! В субботу, 20 августа, состоится вторая летняя психоаналитическая встреча-на-травке — свободное обсуждение различных тем, предложенных участниками встречи, в психоаналитическом ключе. Место и время встречи желающих — у станции метро Парк Победы, в 14.00. После этого отправляемся на поиски подходящей травки. Если пойдёт дождь, подходящая травка будет под крышей.
Темы, которые были заявлены в прошлый раз и которые мы можем продолжить развивать:
1. Психоанализ и общество. Желание и благо. Любовь и политика.
2. Трагическое измерение жизни в психоанализе. Современный дискурс [бес]смертия.
3. Бессознательное и культура. Включение субъекта в символический порядок. Зачем нужно разговаривать с детьми.
4. Психоанализ — это не боевое искусство. Критика концепции постепенного разрушения сопротивления.
5. Любовь психоаналитическая и гуманистическая. Жак Лакан и Эрих Фромм: сходства и различия.
И две новые темы:
6. Всё понимаем, сказать не можем. Скелеты в шкафу «терапевтической интуиции».
7. Центростремительная тенденция Эго и центробежные устремления Я. Топика расщепления.
Предлагайте свои темы. Приходите к нам. Мы ждём вас!
Первая встреча-на-травке в этом сезоне!
Автор Марина Андронова (Волохонская), Опубликовано: июля 19, 2011
Дорогие друзья! В субботу, 23 июля, состоится традиционная летняя психоаналитическая встреча-на-травке (первая в этом сезоне, но, мы надеемся, не последняя!) Место и время встречи желающих — у станции метро Парк Победы, в 14.00. После этого отправляемся на поиски подходящей травки. Если пойдёт дождь, подходящая травка будет под крышей.
Темы, которых мы хотели бы коснуться:
1. Психоанализ и общество. Желание и благо. Любовь и политика.
2. Трагическое измерение жизни в психоанализе. Современный дискурс [бес]смертия.
3. Бессознательное и культура. Включение субъекта в символический порядок. Зачем нужно разговаривать с детьми.
4. Психоанализ — это не боевое искусство. Критика концепции постепенного разрушения сопротивления.
5. Любовь психоаналитическая и гуманистическая. Жак Лакан и Эрих Фромм: сходства и различия.
6. ...
Предлагайте свои темы. Приходите к нам. Мы ждём вас!
Quel tour de phrase...
Автор Марина Андронова (Волохонская), Опубликовано: июля 5, 2011
«Я неоднократно пользовался притчей о шляпе и кролике, говоря об известном способе извлекать из аналитического дискурса то, чего в нём нет, — я мог бы теперь сказать, что подвергаю вас испытанию, предлагая есть кроликов сырыми. Успокойтесь. Берите пример с удавов — подремлите немного и всё уляжется. Когда вы проснётесь, окажется, что кое-что всё-таки усвоено».
«Существует, кстати сказать, зона в вашей среде — зона, в которой каждый из вас в какой-то момент своих размышлений находится, — где всему, что я говорю, оказывается сопротивление, принимающее форму благожелательных, хотя всегда более или менее двусмысленных отзывов по поводу широты моей так называемой эрудиции или, как ещё говорят, культуры. Мне это совсем не по вкусу. Есть у таких похвал и обратная сторона — люди спрашивают себя. откуда он всего этого мог набраться. Вы забываете,что в земном существовании у меня перед вами немало лет форы. И хотя я не английская лужайка, которую стригут двести лет, но всё же приближаюсь к этому состоянию — в любом случае, я ближе к нему, чем вы, и у меня было время не раз забыть то, о чём я вам рассказываю».