RSS Канал
Твиттер
В этом семестре изобрела велосипед новый педагогический приём. Когда кто-то из детей студентов читает доклад, стараюсь иллюстрировать особенно важные места на доске. Рисую схемку или картинку. А потом, после доклада, если чего в картинке непонятно, даю краткую устную аннотацию. Эдакое художественное конспектирование. И мне польза, и аудитории развлечение...
А чего вы смеётесь — вы же ещё не видели, как я человечков рисую... =))) Студенты уже не первый год любуются — всё никак насмеяться не могут.
Рубрики 
Теги:
О! К схемам и рисункам, употребляемым для улучшения освоения материала, у меня особое отношение. С вашего позволения, маленькая история...
Когда я училась в школе, мама повела меня к психологу, которого ей посоветовали, как специалиста по детям, нежелающим хорошо учиться. Он-то и надоумил меня рисовать схемы кружочками, соединяющимися с другими кружочками, а чтоб внутри были схематические картинки.
И вот, в день сдачи самостоятельно написанных конспектов по истории, приношу я красивый рисунок с большим количеством кружочков и одноглазых смайликов типа Кутузов. Историчка восприняла это как личное оскорбление... Вспоминаю сейчас тот «конспект» и меня это не удивляет))
Гораздо спокойнее, когда подобные вещи исходят от преподавателя =) Вообще здорово, ведь кто-то лучше усваивает текст, кто-то схемы и рисунки — получается как лекция на двух языках!
Угу. Вообще говоря, это хороший способ конспектировать. Потому как мозги устроены не по линейному принципу, а скорее как информационная карта...
Ну, это кому как рисовать удается... у нас тут один преподаватель такие схемы рисует, что кроме него их никто не понимает. А когда мы ему пожаловались, что ничего не понимаем, он сказал нам, что мы просто плохие психологи и совсем ничего в психологии не понимаем.
Во как.
Хммм. Хотела бы я на эти схемы посмотреть. =)
Воспроизвести, увы, не смогу :)
Какая жалость! :))))
а студентам слабо самим нарисовать?.. А то все Маринсергевна, Маринсергевна... пусть берут пример
Если только они будут рисовать, я совсем засну. Пусть уж лучше либо я, либо вместе...
я просто представила себе эту сцену — студент говорит, а ты у доски с мелком молча и быстро рисуешь человечков (типа кто тупой — смотри картинку!:)))) гыы
Ага. Они очень радуются. Ещё я иногда сурдопереводчиком работаю, тоже очень смешно... Ну надо же как-то себя развлекать... =) Да ещё и чтобы им польза была.