Вау!

Как интересно! Психодиагностическое обследование при приёме на работу, оказывается, некоторыми людьми расценивается как унизительное. Никогда бы не подумала. Прелесть какая. Захар подарил мне хорошую тему для размышлений.

И ещё из забавного о людях

Забавно, сколько народу не различает имена Марина и Мария. А ведь это совсем разные имена. Впрочем, я уже привыкла, что меня все называют Маша и Машенька, в особенности старшее поколение. Это лучше, чем Марина, моё полное имя мне никогда не нравилось. Мои любимые названия — Маришка и Маринкин. Маринка тоже ничего. Ну и Марина Сергеевна меня вполне устраивает.

А иногда меня даже Марианной называют. Хотя откуда вот это берётся — не пойму совсем.

Социальная, блин, психология личности: парадоксы

1. Людям трудно принять, что всё придуманное человеком, в том числе и наука, суть конструкты, а не абсолютная истина. Когда они обнаруживают этот нехитрый факт, они испытывают сильное разочарование в жизни и в конструктах, хотя объективно сами конструкты и их полезность остаются такими же, как были раньше.

2. Людям легче поверить в иррациональное и необъяснимое, чем в рациональное и логичное, если иррациональное соотносится с их текущими потребностями, а рациональное — нет. При этом рациональная постановка вопроса на деле обычно более продуктивна, чем иррациональная.

3. Люди склонны думать, что если у них не получается какое-то действие (например, разновидность психотерапии), значит, это действие плохое. Если люди по каким-то причинам запрещают себе думать, что действие плохое, они начинают думать, что это с ними что-то не так и что это они плохие. Ничего хорошего им в голову обычно не приходит.

4. Людям представляется, что если что-то важно (плохо, интересно, сложно, просто) для них, то это так же важно (подставьте любое слово) и для других людей, хотя когда другие люди пытаются представить себе то же самое в отношении них, это их очень раздражает.

5. Люди любят упрощать и полагают упрощение полезным, хотя упрощение не приводит к истине, а скорее уводит от неё, закрывая возможности дальнейшего познания.

6. Люди очень придирчиво относятся к одним разновидностям информации и совершенно некритично — к другим. При этом существенного различия между этими видами информации на самом деле нет, оно сугубо субъективно.

7. Люди забывают инсайты, касающиеся самих себя или других людей, хотя инсайты несут много удовольствия и даже иногда пользы. Вот и я тоже забуду эти замечательные семь пунктов, причём очень скоро. :)

Иногда мне здорово не хватает сэра Шурфа — для неспешных философских бесед на полном серьёзе.

Какой кошмар

Продолжаю читать Бердяева. Только что задумчиво смотрела на страничку с шестой главой, выискивая кнопку «comment».

ЖЖ-деформация, блин. А ещё говорят, что интернет-общение суррогатное! Вот какому нормальному человеку, не склонному к интернет-общению, придёт в голову желание откомментить Бердяева и подождать ответа от автора этого толстого поста?

Ночное, философское

Смотрю в аську, а там слово такое красивое — «метаконтакт». Так и начинаешь сразу думать об инопланетянах или Божественном Разуме.

Сейчас мыла посуду, и случилась очередная мысль — поняла, почему фемининные мужчины вызывают у меня больше эмоций, чем маскулинные — и в положительную, и в отрицательную сторону. Больше разрыв между стереотипным, ожидаемым поведением, и поведением реальным. Больше неожиданность. Больше диссонанс. Больше эмоциональная реакция. Если реальное поведение желаемо — например, я хочу, чтобы меня поняли и посочувствовали — сильная положительная эмоция. Если нежелаемо — например, нерешительность и ведомость — сильная отрицательная эмоция.

Интересно.

Личностный рост!

Ой, а вот это что-то новенькое! Раньше меня не раздражали люди, которые думают, что знают ответы на все вопросы! И ещё для которых всё просто! :)))))) Клёво, личностный рост!

Адепты, блин. Господи! Неужели я тоже так выгляжу временами? Нет, я, видимо, выгляжу ещё хуже. Агрессивнее.

О приятно-фактическом

И, наконец, просто про жизнь: сегодня получили из типографии ещё две книжки, одну — программу по общей психологии, другую — методичку по психологии массовых коммуникаций. Люблю книжки. Долго возилась с ними, устраивала в шкафу в нашем коллекторе. День прошёл не даром, день прошёл не зря.

Можно и поспать.

Раз пошла такая пьянка про взаимодействие

А знаете, что я ещё неоднократно замечала? Особенно в отношениях с мужчинами. Знакомлюсь с кем-нибудь, кто мне нравится (нравится в широком смысле слова, не обязательно в том самом), и получаю очень, очень хорошее мнение о себе. Мужика явно от меня прёт, причём прёт сильно и не по-деццки. Обнаруживается во мне и всякая там интеллектуальность, и романтичность, и красота, и ещё всякая разнообразная хрень, вызывающая массу положительных эмоций. А потом, буквально со второй встречи, — раз! и всё. Я чувствую, что разонравилась. И это не мой глюк, точно. Я знаю свои глюки достаточно хорошо. У меня такого нет.

С женщинами у меня бывает нечто похожее, но редко и не так быстро. Возможно, женщины просто лучше скрывают свои эмоции по поводу меня или я их хуже считываю.

Внимание, вопрос: что во мне может быть таким очаровательным при первой встрече, что полностью теряет очарование уже на второй?

Защищено: И ещё из самоанализа, напоследок

Это содержимое защищено паролем. Для его просмотра введите, пожалуйста, пароль:


О границах и статусе: отчасти диссертационное

К своему несчастью (а может — и к счастью), я имею очень приблизительные представления о статусных границах между студентами и преподавателями. Чем-то похожим страдал в своё время Волохонский, а потом у него как-то само прошло — вырос, наверно. А я вот ещё не выросла, как видно. Дело не в том, что я переживаю из-за отсутствия субординации, а дело вот в чём. Скажем, я дружу с некоторыми своими студентами. И рано или поздно наступает момент, когда доверие ко мне сравнивается с доверием в рамках группы, и студенты мне признаются: вот, Марина Сергеевна, когда вы сказали или сделали то-то и то-то, я убить вас была готова (был готов). Или очень сильно огорчилась (огорчился), обиделась (обиделся), ну и так далее. И про коллег моих тоже рассказывают, естественно. А попытаешься выразить чувства в ответ — все назад и — опа! я в домике, а вы, Марина Сергеевна, преподаватель и ни на какие чувства прав не имеете. Бе-бе-бе.

Вот не имей я порочной склонности дружить со студентами, жила бы себе и горя не знала. А так, понимаете ли, заморачиваюсь. Начинаю параноидно думать о каждом своём шаге и ответственности за тех, кого мы приручили. Да ещё и обижаюсь, что проявляться не дают. Ну, и так далее.

Такой вот забавный эффект. Наверно, от дружбы со своими студентами всё-таки больше вреда, чем пользы. И им, и мне.

Говорите со мной, друзья мои. Для меня это важно.