Марина Андронова

Копалась на днях в своих старых бумагах. Нашла своё обращение на августовском Учёном совете РГПУ, 2000, что ли, года...

"Уважаемый Геннадий Алексеевич! Уважаемые члены Учёного совета!

Я студентка третьего курса психолого-педагогического факультета. К сожалению, я не могу достаточно компетентно судить о вопросах высшего профессионального образования. Поэтому задача моего выступления — затронуть некоторые проблемы жизни нашего факультета так, как они видятся мне с моей дилетантской студенческой позиции, в контексте обсуждаемого сегодня вопроса. (далее…)

А вот это наша новая стенка. Её в среду привезли. :)

Папа, ку-ку! Я про тебя помню!

А ещё я научилась редактировать в гимпе анимированные гифы. Правда, способ у меня очень медитативный. В этом попрыгунчике четырнадцать слоёв, и я сильно подозреваю, что убрать белый фон можно было гораздо проще, чем копируя каждый слой в отдельности в файл с прозрачным фоном...

*вздыхая, натягивает юбку* ну вот, опять одна. И почему всё так несправедливо устроено: ехать не хочу, не поехать — не могу.

Хорошо всё-таки было в девятнадцатом веке жить. А ещё лучше — в каком-нибудь там шестнадцатом. Не, в шестнадцатом — это я загнула. Везде хорошо, где нас нет.

Ну почему всё так несправедливо устроено: с тобой не хотят играть в любимую игру именно те, с кем хочешь играть ты.

*опять тихонько уползает в храм в гордом одиночестве*

Мы дружим уже десять лет, а у неё всё такая же радостная улыбка, и она всё так же зовёт меня Мымриком. Она приезжает ко мне так редко и так ненадолго, что даже завела ЖЖ, чтобы чаще меня видеть. Без неё в этом мире было бы гораздо темнее. Когда-то я написала для неё акростих, а теперь пишу вот это. Сегодня у меня праздник, потому что она родилась в этот день. С днём рождения, Гафчик!

«...Богдан крякнул. Такого просто не могло быть.
Потом он сообразил, что о возможности и невозможности подобных природных явлений он, специалистом не являясь, может судить только с чужих слов. Категоричную мысль “такого просто не может быть” он ничем, кроме собственной убежденности, подтвердить не мог — но знал, что в научных истинах более всего бывают убеждены именно неспециалисты. И подвергают их сомнению с наибольшей легкостью они же; то или иное отношение к истинам зависит у них исключительно от приязни или неприязни к источнику, из коего истины эти были получены, от настроения, от отношений с женой и даже порой от пищеварения...»

© Хольм ван Зайчик

Сижу я это и думаю: а вот интересно, те довольно многочисленые люди, которые не отвечают на мои комменты, не считают нужным это делать или просто так и не подписались на получение комментов по e-mail? Склоняюсь ко второму варианту...

На ЗПШ мне привелось познакомиться и побеседовать с чудесной Валентиной Михайловной Бызовой. И вот, значит, беседуем мы, как водится, об исследованиях. Что Вы, мол, исследуете, интересуется Валентина Михайловна. Я отвечаю: так, мол, и так, переживание ситуаций педагогического взаимодействия исследуем. А Валентина Михайловна мне отвечает — Вы, мол, обязательно исследуйте взаимодействие учёных с их учениками! Это же так интересно.

Слушаю я Валентину Михайловну и думаю — хорошо вам, ребята, живётся в СПбГУ. У ваших учёных — вы только вдумайтесь! — есть ученики. Вам очень повезло. Завидую. Белой завистью.