Дискутировала тут о роли родителей в жизни детей и в их личностном росте и задумалась. Надо ли пинать детей, чтобы они что-то делали, чем-то интересовались? Надо ли упорно заинтересовывать их тем, что, как считают родители, им должно быть интересно? Я не беру крайние случаи, когда родители авторитарно продавливают, орут, ставят в угол. Просто вежливо и настойчиво предлагают. Так сказать, создают зону ближайшего развития.
У меня вот к этому феномену двойственное отношение.
С одной стороны, меня перманентно тошнило от того, что предлагали мне родители. Ну, почти от всего. Мне было отчётливо лень и неприкольно этим заниматься. Прежде всего потому, что я не сама на это наткнулась, а меня на это наткнули — знаете, как бабочку на булавку. Причём чем ближе к юношескому возрасту, тем сильнее это проявлялось. С другой стороны, торчание на этих булавках дало мне множество достижений, которые позволили занять определённую статусную позицию. Из этой позиции я наконец-то могу обозреть поляну и убедиться, что возможности заниматься интересным никуда не делись — вот оно, хватай и занимайся. Опять же, поводов для ощущения неполноценности у меня мало. Ну разве что вуз, в котором я училась — извиняйте, коллеги, но я хотела учиться в СПбГУ. А так — золотая медаль, красный диплом, два языка, сертификат гештальт-терапевта (это я, кстати, сама), кандидатская степень, неплохая профессия. К образованию у меня отношение сложное, как и положено преподавателю высшей школы. В общем, мне очень нравится, как Хайнлайн писал про образование.
«...В июне пятидесятого я защитила докторскую по метафизике, став доктором философских наук. Моя диссертация называлась „Сравнительные картины мироздания по Аристоклу, Аруэ и Джугашвили с точки зрения эпистемологии, телеологии и эсхатологии“. Содержание сводилось к нулю, как и полагается в честном метафизическом труде, зато много было булевой алгебры, доказывающей, что Джугашвили — убийца и злодей, что и так слишком хорошо было известно украинским кулакам»... Ну и далее по тексту, да.
Я очень рада, что у меня был и есть не только папа, который всегда пинал меня, искренне и бурно радовался, когда что-то получалось, и так же бурно огорчался, когда нет, но и мама, которой, в общем-то, на самом деле пофиг. Просто она очень рада, что я есть на свете.
И сейчас, когда я смотрю на своё детство и юность, мне кажется, что всё, чему я научилась и что смогла — это одно сплошное непрекращающееся чудо. Которое стало возможно, потому что эти люди были рядом со мной. И продолжают быть. И появились другие люди, которые тоже.
RSS Канал
Твиттер
Рубрики
Теги:
А мне вот родители мало предлагали(( Так что я жалею что почти ничем в детстве не занималась (3 года в ЦПМСС в старших классах не считаю). Правда в пригороде, в котором я жила и возможностей особых не было, поэтому, чувствую, бедные мои детки =))
Гыг. :) Главное — не перестараццо.
В некоторых культурах, насколько я знаю, детей воспитывают не наставлениями и убеждениями, а примером собственного поведения. Очень ждут проявления благородства в поведении ребенка и всячески это поощряют.
Может, и в заявленной сфере это хорошо работает. Я в дестве реально западал на какое-нибудь увлекательное занятие только тогда, когда видел человека, увлеченного им. А когда родители, сами не знающие многих сторон жизни, что-то с кислыми лицами предлагают, это энтузиазма не вызывает.
И то верно! ;) Впрочем, мои родители всегда были и остаются увлечёнными людьми.
Единственное к чему меня смог пристрастить папа — это к чтению. Ему трудно было по-началу. Он в последствии часто жалел, дескать, перестарался. Хотелось в дочь еще спорта впихнуть, страсти к иностранным языкам, много физики и математики, и отличную карьеру в медицине. А все место ушло под чтение, да еще и не очень одобряемой литературы. А мама хотела, чтоб я разносторонне общалась и отдыхала хорошо. Папа такую легкомысленность порицал, но порицание не срабатывало. Они из-за этого даже ссорились иногда =)
А ещё оба хотели, чтобы я научилась учиться, и чтобы мне это нравилось.
Сейчас вроде все довольны :))
...И это самое главное! :)
А мои как раз наоборот.
О. Это нехорошо. :( Мне кажется, быть увлечённым лучше.
Несомненно. Сейчас им тяжело. Сын из дома ушел, кроме друг друга и не слишком интересной работы ничего не осталось.
а чего ж ты в спбгу хотела, а пошла таки в герцена?
*невозмутимо* математику не сдала на пять.
*недоумённо* а при чём здесь родители?
Абсолютно ни при чём. У меня была золотая медаль, и я в то лето очень устала. :) Мне надо было сдать первый экзамен на пять, а потом ни о чём не думать. В СПбГУ я его не сдала, а в Герцена сдала. Там обществознание было.