RSS Канал
Твиттер
Сегодня ходила принимать экзамены. Сначала помогала принимать психологию личности, потом принимала психологию человека у экономистов. Ничего так попринимала. Я люблю принимать экзамены. В отличие от подавляющего большинства своих коллег. Наверно, я всё-таки извращенка и фрик. Экзамен — это возможность поговорить со студентом. Жалко, что студенты на экзамене так редко способны поговорить. Впрочем, я уже на это жаловалась.
Но давать супервизию всё равно лучше, чем принимать экзамены, потому что когда даёшь супервизию, можно о большем поговорить. Надо бы поискать, не нужна ли кому супервизия. А то я неплохой супервизор, правда. Во всяком случае, супервизор из меня лучше, чем терапевт, я так думаю.
Шеф собрал нас на совещание и в числе прочего сообщил, что в оптимальной перспективе в 2009 году меня ждёт должность доцента, но на 0,75 ставки. Потому как надо выполнить план по сокращению. Ещё обсуждали программы повышения квалификации для преподавателей высшей школы. Лишний раз убедилась в том, что решительно не умею сотрудничать. Ну что делать — не доверяю я людям, когда речь идёт о работе. Как же. Я-то всегда знаю, как лучше. Надо что-то делать с этой доминантностью.
Обидно, что отношения с людьми из-за неё портятся, из-за доминантности, в смысле. А ведь могло бы получаться недурственное сотрудничество.
Рубрики 
Теги:
«Я люблю принимать экзамены... Экзамен — это возможность поговорить со студентом» — хорошая отмазка для нас, садо-мазохистов, сам её использую. :)
Вообще я хочу поговорить со студентом, когда он сам хочет со мной поговорить и подходит ко мне (в МГУ, слава всем святым, таких много). В противном случае (когда я хочу пообщаться со студентом, а он не очень) получается невнятное мычание и в ряде случаев — перлы. Вот так.
Ага. Я просто застенчивая.
А я не люблю ни опросы, ни экзамены... Но люблю сам отвечать на вопросы студентов. В прелести, наверное.
Сама грешна. Понимаю. ;) А ещё всё время норовлю на экзамене за студента ответить... :)))
хочу сказать, что желание преподавателя «поговорить» иногда раздражает студентов, например, как сегодня ;) Нас было 60 человек, и каждому препод че-то рассказывал, что-то поправлял... Через три часа начали выть те, кто ждет своей очереди в коридоре, а еще через два наступила атрофия мозга у оставшихся... )
Ну, когда 60 человек, никто долго со студентами не возится. У нас-то было человек тридцать. И мы их всех приняли за два с половиной часа.