RSS Канал
Твиттер
Сегодня немножко обсуждали с коллегами формы работы со студентами на практических занятиях. Сошлись на том, что доклады и рефераты своё отжили. По всей видимости, теперь эффективнее просить готовиться к занятию всех студентов. По списку ключевых слов или дидактических единиц. Или конспектируя какой-нибудь определённый источник. Или выполняя определённое задание.
Конечно, кто-то подготовится, а кто-то нет. Но зато у всех будет ощущение живого процесса, и материал усвоится у всех более-менее одинаково, а не только докладчик уйдёт просветлённым.
Студенты, преподаватели и прочие сочувствующие, а вы что думаете по этому поводу? Устраивает ли вас формат докладов, и если нет, то что лучше?
Рубрики 
Теги: 